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　　准备好跳马、绳子等教学工具，将教室布置成足够宽敞的活动场地。提前了解本地区《马兰花开》的民俗特点，为引导幼儿感受文化魅力做铺垫。

　　为引导幼儿感受民俗文化，教师可通过课件、PPT、图片等多种不同形式让幼儿了解本地区《马兰花开》的起源、特色和现在的表现方式等相关知识，并引导幼儿展开讨论，加强幼儿的交流和互动。

　　让幼儿排成一列，老师在跳马前面示范跳跃动作，然后让幼儿在跳马上重复动作，直至跳跃游戏结束。老师可根据幼儿的身高和能力水平，调整跳马的高度。

　　将绳子分成两个部分，幼儿分成两组，每组站在绳子的一端，互相拉着绳子进行两人对抗。在对抗过程中，幼儿需要协作、配合，才能把绳子拉到自己那边。

　　在幼儿掌握了基本技巧后，将其应用到游戏中。此时，老师可将幼儿划分成多个小组，让他们按照规则进行跳马和绳游戏。在游戏过程中，老师可适时对幼儿进行指导和提醒，加深幼儿的理解，当然，也不要忘了给予幼儿充分的鼓励。

　　在活动结束后，需要老师和幼儿一同进行思考课程的收获和不足之处。通过反思，让幼儿更好地认识自己，发现自己的优点和不足，从而不断进步。

　　通过本次课程，幼儿们既了解了民俗文化，也掌握了传统民间体育活动的基本技能，同时也培养了团队协作精神和团体意识。在教学过程中，老师及时调整教学策略，根据幼儿的身高和能力水平，合理调整跳马、绳游戏等教学内容和难度，让幼儿们得到了充分的锻炼和发展。唯一的不足是，当时的教学时间较紧，有些幼儿在跳马和绳游戏中表现不尽如人意，希望再次加强相关教学，让更多的幼儿能够充分享受到精彩的活动和愉快的心情。